写作漫谈：写文章要心有读者
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武惠仁 2021-11-23 19:53:00
写文章要心有读者
看了这个题目，很多人可能觉得这是一句废话，谁不知道写文章要心有读者？事实上，对于大多数中学生，包括一些成年人，他们下笔写文章时，常常心无读者。不明白自己文章写给什么人看的，要注意使用怎样的语言恰当表达；也不明白，如何说才能让读者看得清楚明白。中小学生朋友，因为年青，生活阅历少，往往不能站在别人的角度思考，写文章常犯的毛病之一就自说自话，特别是记叙自我经历，常常从自己角度出发，自我感觉都说明白了，可是，别人看了却一头雾水。暑假里的一天，我家里来了客人。爸妈外出。只有我和爷爷在家，爷爷便叫我上街买菜。【爷爷为啥叫我上街买菜？他为什么不去？我心里当时有怎样想法？是激动，还是担心？还是……】我骑着自行车来到了菜市场，买菜卖菜的人非常多。我提着空空的塑料袋。这儿瞧瞧，那儿看看，非常神气。【我为什么会“非常神气”？这是为什么？】菜得品种多的数不过来：有水灵灵的大白菜。有绿的似玉，红的似火的辣椒，有红灯笼似的西红柿，还有全身紫透了的茄子......看得我眼花瞭乱。我来到一个卖西红柿的摊前，问道：“这个多少钱一斤？”我学着妈妈平时买菜的样子：“不卖就不卖，又不是只有你这一家卖这个。”然后，便假装往回走。果然不出我所料，摊主见状便大声说：“算了，算了，两块就两块。”我暗自得意，【我为什么暗自得意？得意什么？】转过身来买了两斤。回到家中，我把它们一样一样的清洗干净。然后把排骨放在锅里，加适量姜片小火炖着。等排骨炖至九成熟后，我放入切好的冬瓜和少许食盐。用中火炖大约五分钟后加入一些味精。这第一道菜便大功告成了。接着我做了凉拌西红，麻辣茄子和炒青菜。【这一段写的太简略，我做这些事时，心里有怎样的想法？心情怎么样？我是怎么会做这些的？爷爷为什么不做？这些都有待细说。】爷爷和客人一边品尝着我的“大作”，一边夸我像妈妈一样能干，是个好孩子。【这里也太简略了。】当了一天的家，虽然有些累，但我明白了父母平时的辛苦，我以后要经常帮他们做家务。【结尾点题，不够深刻，也没有点到主题上。】
这篇文章选材很好，完全来自自己的生活，但是记叙的详略处理非常欠妥。文章中很多地方叙述不够详细，交代不明白。比如文字批注地方，都应该细致地写明白。也没有写出“我当家”——做饭招待客人的详细经历，以及整个经过过程的具体感受。结尾处也没有点出事件的主旨意义。正是由于详略处理欠妥，该详写地方都没有详写，许多地方交代不明白，全文很单薄，包括标点符号，字数才519，远没有达到一般初中生作文不少于600字的要求，主题也不够鲜明突出。出现以上这些毛病的主要的原因，就是作者写的是自己经历的事情，自己觉得很明白了，却没有能够站在读者的角度考虑，以至于读者看了不明白，比如，文中批语中提出的很多问题，都是交代不清楚造成的。暑假里的一天，我家里来了客人。爸妈外出，只有我和爷爷在家。正好，爷爷想借此机会锻炼一下我的自主能力，他也要陪客人，就让我去街上买菜。我又激动又担心，激动是因为我可以自己体验一下买菜，担心是因为我害怕做不好。【以上交代清楚爷爷让我去买菜的原因，以及我的心情。】我骑着自行车来到了菜市场，买菜卖菜的人非常多。我提着空空的塑料袋，这儿瞧瞧，那儿看看，非常神气——这是我第一次上街买菜，要装得老道点，不能让卖菜的人一眼看出我是“菜鸟”。【我的心理描写非常细腻，突出“神气”是装出来的，为什么要装也说明白了。】
菜的品种多得数不过来：有水灵灵的大白菜，有绿的似玉、红的似火的辣椒，有红灯笼似的西红柿，还有全身紫透了的茄子……看得我眼花瞭乱。
我来到一个卖西红柿的摊前，问道：“这个多少钱一斤？”
我学着妈妈平时买菜的样子，显得很老练：“不卖就不卖，又不是只有你这一家卖这个。”然后，便假装扬长而去。果然不出我所料，摊主见状便大声说：“算了，算了，两块就两块。”我暗自得意，心想，这都是一种老套路了，想蒙我可没那么容易。我便转过身来买了两斤。【强调学着妈妈的样子，与卖菜人斗智，照应上文“装得老道点”，不被人家一眼看出“菜鸟”。】
“让小孩子尝试尝试也不错。”爷爷的朋友说，“你看她菜买得多合适！”爷爷同意了，又陪着他的朋友唠起来。【以上几句话交代我下厨的原因，是我的心血来潮，也是爷爷和客人的鼓励，合情合理，消除读者疑问。】我进了厨房，把菜一样一样清洗干净。我学着妈妈平时做菜的方法，把排骨放入锅中，加适量姜片小火炖着。等排骨炖至九成熟后，我放入切好的冬瓜和少许食盐。用中火炖大约五分钟后加入一些味精。这样，第一道大菜大功告成。在炖排骨的过程中，我又忙着做其他菜。凉拌西红柿、凉拌黄瓜，它们不怕凉，最先做出来；麻辣茄子和香菇炒青菜，要现炒现吃才好，就留到最后做——都是平时妈妈教我的。真没想到，今天全都派上了用场！【做事有条不紊，写出“我”的能干，语言中透露着“我”的喜悦。】到了开饭时间，我把我做的菜端到桌子上，爷爷和客人品尝着我的“大作”，客人们边吃边对我说：“凡凡长大了，这手艺没的说！”听到这一番夸奖，别提我有多开心。今天我当家，领悟了父母平时的辛劳，为爷爷减轻了负担，更主要的是收获了客人的夸赞，让我体验到从没有过的成功喜悦。【点出“成功喜悦”，深化文章主题。】修改后的文章变成880多字，在原文的基础上补充交代了一些事情原委，让人读起来觉得事情更合理。做菜、吃菜的过程是全文的主体部分，也更能体现“我当家”的意义。修改后的文章进行了必要的充实，写了“我”做菜的经过，以及我心里的激动喜悦感受。结尾点题，强调了我收获的劳动快乐和成功喜悦，深化了文章主题。
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